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摘要:
新的《数学课程标准》中提出:教学就是要教会学生借助已有的知识去获取新知的能力,并使学习成为一种思维活动。而小学数学教学改革的出路,在于培养学生的学习能力、创造能力和自我发展能力。作为一名小学数学教师,在教学中应从哪几个方面进行学生能力的培养呢?笔者认为应从以下几个方面去努力和发展。
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学能力的培养
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 《数学课程标准》 能力的培养 小学生 数学教学改革 自我发展能力 小学数学教师 学习能力 思维活动
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
《数学课程标准》
能力的培养
小学生
数学教学改革
自我发展能力
小学数学教师
学习能力
思维活动
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