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摘要:
中师所用教材的质量,直接关系到师范生的整体素质.当前五年制师范历史教材存在一些问题:教学理念陈旧;教材观狭隘;教材内容的更新远远滞后于科研的进展;课程教学内容改革滞后于小学社会课教学内容改革;教学内容编排不当.
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文献信息
篇名 浅析五年制师范省编历史教材存在的问题
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 中师教材 历史教材 存在问题
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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1 丁明媚 3 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中师教材
历史教材
存在问题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
总被引数(次)
318
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