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摘要:
本文以家政课为例,探讨汉语国际教育项目中国际化课程的研发与实践.具体讨论了家政课的课程定位、教学内容与教学实践.文章认为,家政课可以系统地培养学生的跨文化适应能力,促进学生对中华文化的体验,同时又兼顾汉语学习目标.家政课有助于管理者应对低龄化、大规模来华留学生带来的挑战.汉语国际教育领域应该尝试开设国际化课程,家政课的建设尚有较大的探索空间.
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文献信息
篇名 从家政课看汉语国际教育国际化课程的研发与实践
来源期刊 汉语国际传播研究 学科
关键词 课程设计 家政课 国际化课程 汉语国际教育
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-130
页数 7页 分类号
字数 4043字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽姣 北京师范大学中文信息处理研究所 17 34 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程设计
家政课
国际化课程
汉语国际教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
汉语国际传播研究
半年刊
16开
北京王府井大街36号
2011
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