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摘要:
随着高职教育的发展。越来越多的有识之士认识到:高职教育是“育人”而非“制器”。高职院校不仅要传授和训练学生的专业知识和职业能力,也要把提高学生的人文素质和职业素养作为重要任务,通过文化素质教育.培养学生的职业精神和健康个性,成为“负责任的公民”、“有教养的人”、“和谐的职业人”。
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关于高职教育实践教学模式的思考
高职教育
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现状分析和改进
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高职教育
企业文化
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职教育应走出“制器”时代——第二届全国高职教育文化育人高端论坛综合述评
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 高职教育 文化育人 述评 论坛 文化素质教育 职业能力 专业知识 高职院校
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G718.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
文化育人
述评
论坛
文化素质教育
职业能力
专业知识
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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5
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