设计素描教学中意象思维的培养

• 作者: 彭晓智
• 来源期刊: 美与时代：上
• 学科: 文学
• 关键词: 设计素描教学 意象思维 培养 艺术思维方式 创造性思维 艺术设计 想象力 创造力
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: J214-4

摘要

设计素描教学的目的在于培养学生的创造性思维，提高艺术设计中的创造力和想象力。而要提高创造力和设计想象力，首先应对学生的艺术思维方式进行科学地培养，然后再解决表现的方式问题，因此意象思维的培养成为设计素描教学中的一项重要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭晓智	邵阳学院艺术设计系	13	12	2.0	3.0