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摘要:
本文简单介绍了转换生成语法的理论基础,并运用转换生成语法体系中的"表层结构"和"深层结构"、"句型转换"及"词汇选择限制"等理论,有目的地帮助学生认识和理解英文的句型结构,从而为英语语法教学提供了理论依据,又增强了英语教学的趣味性。
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从系统功能语法视角看大学英语语法教学
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语法能力
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系统功能语法
认知语法与转换生成语法的比较
生成语法的特点
认知语法的特点
二者的比较
基于生成语法的英语时态判断
生成语法
规则
产生式
终结符
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 转换生成语法视角下的英语教学探析
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 转换生成语法 表层结构 深层结构 句型转换 英语教学
年,卷(期) yygcxsyj_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛春华 19 26 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
转换生成语法
表层结构
深层结构
句型转换
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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