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摘要:
新课程背景下的物理教学,不仅是让学生习得知识,掌握技能,更重要的是要将知识转化为学生的智慧和发展的精神力量,促进学生生命的成长,促使学生形成乐观向上、积极进取的人生态度和正确的价值观.从五个方面阐述回归生命教育的策略.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理教学呼唤生命教育的回归
来源期刊 中学物理教学参考 学科 教育
关键词 生命教育 策略 回归
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 课改在线
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜峰 江苏省连云港市教育局教研室 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
策略
回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理教学参考
月刊
1002-218X
61-1033/G4
16开
西安市长安路199号陕西师范大学内
52-31
1972
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
6
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