基于职业岗位的高职计算机基础课程改革探索

• 作者: 何隽杰 袁姗姗
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 职业岗位 计算机基础 岗前培训 项目化教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 创新体系建设
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2013.09.132

摘要

现今,高职教育大力提倡“推行工学结合、突出实践能力”的新型人才培养模式.作为公共基础课的计算机基础课程如何转变传统“以学校和课程为中心”的教学模式,切实增强学生的就业和工作能力是一个迫切需要解决的问题.本文从职业岗位能力出发,确定计算机基础课程的改革思路和教学内容,将职业岗位实例、岗前培训实例引入课堂,进一步提高学生计算机实践能力,满足职业岗位的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁姗姗		7	3	1.0	1.0
2	何隽杰		2	3	1.0	1.0