行动感悟进课堂 师生互动求高效

• 作者: 孙旭光
• 来源期刊: 现代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行动感悟 教学理念 职业教育
• 年，卷（期）: 2013,（Z1）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 语种: 中文

摘要

行动感悟教学是以培养学生综合职业能力为目标的一种教学理念.它以教为主导,学为主体,德为主线,会为核心,让学生在充满快乐、活力的环境中,全身心地参与到学习活动中,在行动中感悟道理,在感悟中收获知识、技能和素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙旭光		1	0	0.0	0.0