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摘要:
【设计思想】一篇小说的阅读角度有很多,如情节、人物、环境、主题等。但对于在教学上称为长文的小说。如果面面俱到,蜻蜓点水,学生就不会有很大收获。只有选点突破,并让学生介入角色进行深度体验,才能让学生生发自己的情感体验,领悟到作品的内涵,进而从中获得有益启示。
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文献信息
篇名 细节透视角色体验创意表达——《热爱生命》创新教学设计
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 教学设计 《热爱生命》 角色体验 创新 创意 设计思想 情感体验 学生
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
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作者信息
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1 周松传 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
《热爱生命》
角色体验
创新
创意
设计思想
情感体验
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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