抓住学生特点助力学生成长

• 作者: 李希源
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 个性特点 表扬激励 全面发展
• 年，卷（期）: jcjyltls_2013,（1）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

笔者在几十年教育教学工作中，时时刻刻关注学生的个性特点和身心健康，注意有针对性的实施教育引导，对学生多点表扬激励，少点批评指责，多点期望，少点埋怨，让学生树立进取信心，充分发挥学生个性能力中的强项，带动提高弱项，从而促进学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李希源		1	0	0.0	0.0