激励理论与大学校长职业化的路径研究

• 作者: 文少保 马丽
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 激励理论 校长职业化 路径
• 年，卷（期）: xbjyfzyj_2013,（3）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G471.2

摘要

以激励理论和方法研究大学校长职业化的路径，有利于提高校长职业化的针对性和务实性。本文利用马斯洛的层次需求、目标激励理论，结合校长的心理、思想、价值观等特点，从发现校长的激励需要出发，提出校长职业化的激励路径和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽	西华师范大学教育学院	26	148	7.0	11.0
2	文少保	西华师范大学教育学院	20	152	5.0	12.0