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摘要:
电子技术是工科院校各专业的技术基础课,其实践教学是整个课程教学中的重要环节,面向应用型本科教育,不断改进电子技术综合实验装置并用于电类、非电类等学生的电子实验及课程设计,收到了良好实践的教学效果,为微机原理等后续课程的进行打下扎实基础.
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文献信息
篇名 改进实验教学装置提高实验教学效果
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 电子技术 实验教学 实验装置 微机原理
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 TP39|G642.0
字数 3542字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.06.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金文 天津大学电气与自动化工程学院 36 250 7.0 15.0
2 张慧群 天津大学电气与自动化工程学院 3 15 3.0 3.0
3 许雪莹 天津大学电气与自动化工程学院 19 42 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术
实验教学
实验装置
微机原理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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