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摘要:
思想品德课的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、热爱生命、感悟人生,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念,过积极健康的生活,做对社会、国家、世界有见识和负责任的合格公民。思想品德课要充分发挥德育功能,利用有效的课堂教学形式、教师的师范引领、人格魅力感染及家庭、学校环境的熏陶教育,培养学生良好的行为习惯,形成健全的人格。
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历史教学
健全人格
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如何发挥初中思想品德课的育人功能
初中
思想品德
育人功能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充分发挥思想品德课的德育功能,培养学生的健全人格
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 思想品德课 健全人格 活动课 教师人格 生活教育
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号
字数 1815字 语种 中文
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1 李军 14 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
健全人格
活动课
教师人格
生活教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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8
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6591
论文1v1指导