关于幼儿园环境创设的探索与思考

• 作者: 朱媛媛
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园环境 环境创设 主体性
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

为了更好地发挥环境的教育作用，探索各类功能环境的开发和利用，促进环境与教育的有机整合，我园积极创设幼儿园特色环境，引领教师在环境创设过程中以幼儿为主体，以师幼喜欢的方式进行创造性的表现和表达。在开放互动的过程中生成、建构环境，力求让环境蕴含教育元素，使环境整体成为一个互动教育网，让环境促进幼儿的主动发展。在具体的环境创设中，充分体现主体性、教育性、实用性、可变性、创造性、安全性的特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱媛媛	宿迁市实验小学幼儿园	6	0	0.0	0.0