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摘要:
众所周知,"主题"是教研活动的灵魂,没有"主题"的教研活动常常是动而不"活",难有深度。可是,教研活动中的"主题",必得经过很多的磨练,我们才会慢慢地发现它对教研活动的价值。
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文献信息
篇名 教研活动如何打造主题
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 教研活动 教研组 课程改革 数学教学
年,卷(期) jsjyyjsj-b,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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作者信息
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1 顾嫣宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教研活动
教研组
课程改革
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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