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历史对话教学有效实施基本策略探析
历史对话教学有效实施基本策略探析
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摘要：
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论阅读教学有效对话策略
小学语文
阅读教学
对话策略
试论对话教学实施的原则
对话教学
原则
探析
小学阅读教学中“有效对话”的策略——以三个典型教学细节为例
小学阅读教学
有效对话
教学细节
《语文课程标准》
“对话”
学生
教师
理想
哲学对话与对话教学——兼论"马克思主义基本原理"课教学方法改革
哲学
对话
对话教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 历史对话教学有效实施基本策略探析 | ||
| 来源期刊 | 学校党建与思想教育（普教版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | 课程教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3221字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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学校党建与思想教育(普教版)
主办单位：
长江报刊传媒集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-5968
CN：
42-1422/D
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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4610
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