会计类课程案例教学中教师与学生作用的发挥

• 作者: 李志远
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 会计教学 案例教学法 主导 主体
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 字数: 3559字
• 语种: 中文

摘要

案例教学法是一种强调理论联系实际的教学方法,近年来被广泛应用于会计类课程教学中,在调动学生主动性和参与性、巩固学生的会计知识、增强学生专业实践能力等方面起着重要作用.以教师的“教”为视角,从知识要点讲解、精心设计案例教学、指导学生做好课前准备、引导案例分析和探讨以及布置撰写案例分析报告五个方面入手,对教师如何在案例教学实施过程中发挥主导作用进行了分析；以学生的“学”为视角,从掌握相关知识点、查阅资料、拟定讨论提纲、参与课堂讨论、撰写案例分析报告四个方面入手,对学生如何发挥主体作用进行了分析；最后归纳和总结了案例教学的选取方法,力求提高会计类课程案例教学法应用的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志远	安徽林业职业技术学院财务处	3	3	1.0	1.0