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摘要:
教研活动是教学重要组成部分,是教师成长的有效途径;论文分析了“四元一体”教研活动模式的内涵,探讨了“四元一体”教研活动模式的构建,为教研活动改革和组织老师开展各种教研活动提供了实际性帮助;同时,探讨了教研活动创新的几种形式,提出开展多元教研活动,实现教学与科研相互促进,从而提高教研活动的有效性,最终促进教师的专业成长,共同提高教学质量。
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文献信息
篇名 “四元一体”教研活动模式的构建与创新
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 四元一体 教研活动 活动模式
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G642
字数 3757字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱湘萍 湖南科技学院电子工程系 39 95 4.0 8.0
2 熊文元 湖南科技学院电子工程系 21 113 6.0 10.0
3 包本刚 湖南科技学院电子工程系 51 174 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
四元一体
教研活动
活动模式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
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36577
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