作文教学策略探寻

• 作者: 李继东
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 教学效益 教学理念 教学艺术 教师 语文 学生 小学
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2013,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

作文质量的优劣，历来被认为是最能集中反映学生语文综合素养的。于是语文教师们都在进行积极的探索与尝试，希望通过有效的途径、方法、策略、手段，全面提升学生的作文水平。但事实却不尽如人意。许多教师都抱怨作文的指导、批改、讲评花费了大量的工夫，可结果还是收效甚微。在新课程背景下，要想提高小学作文教学效益，教师就必须更新作文教学理念，讲究作文教学艺术，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继东		31	3	1.0	1.0