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摘要:
根据高等职业教育发展需要,探索与实践电气自动化技术专业校企双主体、工学结合的人才培养模式,形成了具有自身特色、更加合理的专业人才培养方案.本人才培养方案以职业能力和岗位需求为核心,准确进行专业定位,所构建的专业课程体系是将国家职业技能标准与专业可持续发展能力相融合.核心课程的教学注重理论与实践教学的有机结合,将工学结合贯穿于人才培养的各个阶段.通过实施本人才培养方案,人才培养的质量显著提高.
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教学模式
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实践教学
课程融合
渐进融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职电气自动化技术专业“工学结合”人培养方案的研究与实践
来源期刊 伊犁师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 电气自动化 工学结合 人才培养方案
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 理科教育教学研究
研究方向 页码范围 66-70
页数 5页 分类号 G434
字数 3823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学亮 芜湖职业技术学院电气工程系 10 26 3.0 4.0
2 陈慧蓉 芜湖职业技术学院电气工程系 21 33 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
电气自动化
工学结合
人才培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
伊犁师范学院学报(自然科学版)
季刊
1673-999X
65-1263/N
大16开
新疆伊宁市解放西路448号
2007
chi
出版文献量(篇)
1153
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1890
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