职业院校仪式教育的形态、特点及功能——基于道德教育的视角

• 作者: 倪辉
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 仪式 形态 特点 功能 道德教育
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G711

摘要

仪式是一种重要的德育途径与手段。职业院校仪式教育的主要形态是通过仪式、庆典仪式和纪念仪式。其主要特征为主旨内涵的教育性、文化性；教育形式的规模化、工业化；建构特征的表演性、象征性；规律呈现的例行性、周期性。其主要功能体现在身份认同与组织凝聚、道德教化与价值认同、历史传承与文化传播、情绪体验与情感升华等四方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪辉	南京晓庄学院心理健康教育与研究中心	8	92	5.0	8.0