肿瘤外科本科临床教学中循证医学教育模式的探索

• 作者: 俞晶 刘琴 向旭东 李恒 李高峰
• 来源期刊: 昆明医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 肿瘤外科 临床教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 155-159
• 页数: 5页
• 分类号: G427
• 字数: 3206字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨肿瘤外科临床教学中循证医学教学的教学模式和可行性.方法 选择昆明医科大学临床肿瘤方向本科实习生81名,采用EBM理论教学、分小组讨论课和临床实践的教学模式进行教学,采取闭卷考试、问卷调查的形式评估EBM教学的效果.结果 循证医学考试成绩优秀有13人,良好57人,合格11人,无不合格.EBM教学可以提高学生对对EBM的认知和应用能力.EBM教学在调动学习积极性、激发学习兴趣、提高参与意识、提高学习能力、提高信息获取能力、理论与临床结合、增强临床实践能力方面均具有良好的作用.学生对肿瘤外科学EBM教学的满意度较高.结论 在肿瘤外科本科临床教学中引入EBM教学是有效、可行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李恒		14	61	4.0	7.0
2	刘琴	昆明医科大学第三附属医院腹部外科	6	38	3.0	6.0
3	俞晶	昆明医科大学临床肿瘤学院妇科教研室	8	61	4.0	7.0