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摘要:
小学语文性质的核心是工具性和人文性的统一,我们要把握住语文教学特点。小学语文是儿童的语文教育,是儿童学习母语的教育,在新课程下如何才能将语文学习与人文意识相结合呢?本文将对此进行阐述。
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试析新课程理念下语文学科的学习方式
新课程理念
语文教学
自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程下小学语文学习方式的人文意识
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学语文 学习方式 人文意识
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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1 刘玉辰 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学习方式
人文意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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