德国职业学校教师培养模式研究

• 作者: 刘小延 汪静
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培养模式 职业学校 德国 职业教育体系 职业基础教育 专业学校 卫生学校 高级中学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

德国的职业教育是其经济腾飞的法宝，其职业教育体系占据了整个德国教育体系的五部分。即初级的双元制职业基础教育年、卫生学校、职业专业学校、高级专业学校和专业高级中学。这五部分横向、纵向之间可以相互渗透、相互衔接，学生年龄从16岁到21岁不等。针对这五部分职教体系，德国也专门形成了职业学校教师职务，并设置了专门的培养体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪静		15	53	4.0	7.0
2	刘小延		6	2	1.0	1.0