环境教育如何进课堂

• 作者: 陈晓侠
• 来源期刊: 环境教育
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在学校环境教育中,基础教育阶段,小学较中学环境教育做得好,因为小学没有升学压力,如果有老师热衷于环境教育,把环境教育作为课外活动或少先队工作的主要内容,一般能够获得学校领导的支持.虽然这样,但是据调查,本市的农村小学,环境教育做得不如想象得好,没有开设专门的环境教育课程,环境教育主要靠语文学科渗透教育,或者在主题班会、少先队活动、国旗下的讲话等活动中稍有涉及,但大多属于"不乱丢垃圾、不践踏草坪"等养成教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓侠		6	0	0.0	0.0