以“诗语文”教育“软化”中职语文教学

• 作者: 吴开宇
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诗语文 亮化 软化 实践
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

笔者旨在探究一种适合于中职学生、传统与未来相结合的语文教育教学模式——＂诗语文＂。借此对中职学生实施＂等待下的诗语文教育＂,点燃中职学生内心潜藏已久的灵性,培养他们的文化传承自觉、悲悯情怀和良性公知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴开宇		38	3	1.0	1.0