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摘要:
“无人”之道德及道德教育观、“规范式”德育范式、品德心理结构的不完善、“知性化”的道德教育及学习方式导致了德育视域中道德需要的缺失.道德需要的提出是“主体发展性”德育的现实要求,是德育之个体享用性功能的必然诉求,是德育回归生活的现实支点.
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文献信息
篇名 论道德需要的缺失及其教育价值指归
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科
关键词 道德需要 缺失 价值
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 德育论衡
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号
字数 6433字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑葵阳 74 215 8.0 10.0
2 王洁 9 20 3.0 4.0
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学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
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