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中国四次国家教育规划的特点、影响及问题分析
中国四次国家教育规划的特点、影响及问题分析
作者:
徐辉
杨思帆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育规划
国家
中国
全国教育工作会议
科技体制改革
教育体制
中共中央
改革开放
摘要:
四次国家教育规划的发展战略 1.第一次规划:改革教育体制 1985年5月15—20日,在中国全面推进经济、科技体制改革的背景下,中共中央、国务院在北京召开了改革开放以来的第一次全国教育工作会议。邓小平同志到会作了著名的题为《各级党委和政府要把教育工作认真抓起来》的重要讲话。5月27日,
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文献信息
篇名
中国四次国家教育规划的特点、影响及问题分析
来源期刊
教育科学文摘
学科
教育
关键词
教育规划
国家
中国
全国教育工作会议
科技体制改革
教育体制
中共中央
改革开放
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-22
页数
3页
分类号
G520.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐辉
西南大学教育学院
74
457
12.0
20.0
2
杨思帆
重庆师范大学教育科学学院
33
111
6.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
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教育规划
国家
中国
全国教育工作会议
科技体制改革
教育体制
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学文摘
主办单位:
河南师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
新乡市建设东路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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