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PYP教育及评价体系对高校奖学金评定工作的启示
PYP教育及评价体系对高校奖学金评定工作的启示
作者:
刘萍
王俐
顾彤彤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PYP
评价体系
高校
奖学金
摘要:
PYP教育是国际文凭组织为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的教育模式,有着先进的教育理念、完善的评价体系。以PYP教育的角度审视高校现有的奖学金工作,其理念及评价体系对高校奖学金的项目设置及评价体系有着重要的启示作用。
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内容分析
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期刊文献
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文献信息
篇名
PYP教育及评价体系对高校奖学金评定工作的启示
来源期刊
高教研究与实践
学科
教育
关键词
PYP
评价体系
高校
奖学金
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-42
页数
4页
分类号
G645
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王俐
29
47
5.0
5.0
2
顾彤彤
7
14
2.0
3.0
3
刘萍
5
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传播情况
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2013(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
PYP
评价体系
高校
奖学金
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
主办单位:
吉林大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
长春市前进大街2699号
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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