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摘要:
传统的《色彩构成》课程,教学模式陈旧,过于强调手绘,教学内容与专业课程也存在着不同程度的脱节现象.因此,应认真梳理教学内容,结合不同的专业方向,实现针对性教学;有效利用科技手段,实现数字化教学;采用项目化教学,培养学生的团队精神和协调能力.
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文献信息
篇名 浅谈《色彩构成》课程的教学模式改革
来源期刊 中州大学学报 学科 文学
关键词 色彩构成 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 H193
字数 2863字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱淑姣 许昌学院美术学院 16 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
色彩构成
教学模式
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州大学学报
双月刊
1008-3715
41-1275/G4
大16开
郑州市惠济区英才街6号
1984
chi
出版文献量(篇)
3872
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5
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10700
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