利用“意外”造就高效课堂

• 作者: 成健
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 调整 生成 情感
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1535字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学意外是在所难免的,教师应正确处理教学意外,走进学生内心世界,看到学生的闪光点,发挥学生的潜能,发现稍纵即逝的生成资源,让“意外”成为课堂之花而绚丽开放.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成健		1	0	0.0	0.0