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浅谈声乐教学主体的主动性
浅谈声乐教学主体的主动性
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摘要：
声乐教学主体的主动性,是指在实际的教学过程中始终要以学生为主体,教师为主导这样一种观念。只有通过学生对声乐的了解,对声乐技能的掌握,对声乐作品的理解等这一主体转化为学生自身发展的新需要时,才能真正促使学生的声乐学习向高一级水平发展。没有对声乐学习的主动性也就没有声乐学习的主体性,自然也就谈不上什么发展学生的主体性了
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学法
研究性学习
体育教学中对学生主动性的培养
体育教学
主动性
培养
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文献信息
| 篇名 | 浅谈声乐教学主体的主动性 | ||
| 来源期刊 | 湖南民族职业学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 声乐 声乐教学 主体和主动性 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 90-93 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | J616 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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声乐
声乐教学
主体和主动性
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期刊影响力
云梦学刊：高教版
主办单位：
湖南理工学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
湖南省岳阳市学院路湖南民族职业学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
928
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