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摘要:
孙中山职业教育思想作为孙中山思想宝库中的重要组成部分,对民国时期教育的发展有着重要的推动作用.世易时移,在国家大力倡导发展职业教育的背景下,反观孙中山兴学养才发展实业教育、注重动手能力培养的职业教育思想,对高职院校探索工学交替、产学结合的办学和人才培养模式都有一定的参考价值.
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文献信息
篇名 孙中山职业教育思想及现实意义初探
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 孙中山 职业教育 思想 意义
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G719.29
字数 3811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2013.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚晓波 27 7 2.0 2.0
2 蓝炜儿 10 2 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
孙中山
职业教育
思想
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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