寻找语文教学名言的潜台词

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

我们一直喜欢引用教育教学名言名句,语文教学也是如此。一些名家的话,确实是至理名言,虽是理念性的,但基本上都能被我们化作教学行为,对语文教学起到了导向和推动作用。不过任何一句名言,由于受表达的限制,都不可能对观点穷其所有,况且名言还是属于只言片语,理解起来就更需要左右逢源了。而我们往往囿于这些名言的威力,只知道顶礼膜拜,而不去多想其中的含义,更没有合理的引申。这样就使名言失去了应有之义,也束缚和制约了我们教学的发挥和创新。