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新课程下高中地理教学的创新与实践
新课程下高中地理教学的创新与实践
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摘要：
创新能力的培养是时代发展和学生教改自身发展的需要,高中地理课堂教学是培养学生创新意识和创新能力的主渠道和主阵地。教师要改变传统的教学观念,提高自身素质,创设课堂情景,在课堂中提高学生的创新能力。
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文献信息
| 篇名 | 新课程下高中地理教学的创新与实践 | ||
| 来源期刊 | 教师博览：科研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 创新 教改 鼓励 实践 | ||
| 年，卷（期） | jsblxxk_2013,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-92 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.55 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
总下载数（次）
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