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摘要:
本文通过对青海大学2009级足球选修班进行教学实验,阐述了分层次教学法的特点,分析了教师在该教学方法实施中的要求,根据学生的认知能力和掌握能力,实施班内区别教学,使教学满足学生多样学习的分层次教学形式,为改进高校足球教学提供方法和依据.
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文献信息
篇名 关于青海大学足球选修班分层次教学法的探索
来源期刊 青海师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 普通高校 足球 分层次教学法
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 G807.02
字数 3078字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊杰 青海大学体育部 8 8 2.0 2.0
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普通高校
足球
分层次教学法
研究起点
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期刊影响力
青海师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-7542
63-1017/N
大16开
青海西宁五四西路38号
56-16
1979
chi
出版文献量(篇)
2137
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6
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