我国高校学分制本土化及影响因素分析

• 作者: 梁志星 韩雁
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 学分制 本土化
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 13-15
• 分类号: G642.471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.08.006

摘要

学分制是高等教育发展历程中的重要产物,在各国得到了广泛的适用和发展,在高校人才培养中发挥着重要作用.中国学分制本土化经历了较为曲折漫长的历程,各高校从形式上基本实现了学年制向学分制的转变,但是也面临着一些困境.最大限度发挥学分制功能,不仅要借鉴国外先进经验,还应对学分制在中国本土化进程中的重要影响因素进行分析,包括高校外部的经济、文化环境,以及高校内部的管理体系、资源保障、课程、学生以及教师等多方面因素.研究并分析这些因素对推进和完善学分制有着更为重要的意义.