幼儿图像知觉引导的教学实验研究——以“太阳”主题为例

• 作者: 李力加
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 视知觉 美术欣赏 图像解构
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 16-21
• 页数: 6页
• 分类号: G610

摘要

为改善幼儿图像视知觉表层浅薄问题，本实验教学设计采用图像解构方法，分解美术作品中学科表现元素的教学设计方法，运用探索发现式学习方式实施教学，针对幼儿图像知觉引导展开实验研究，并将同样教学内容在不同年段幼儿及幼小衔接学生中进行教学比较，达成幼儿视知觉水平改善的研究目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李力加	浙江师范大学美术学院	57	2	1.0	1.0