谈新课改背景下数学作业的设计

• 作者: 温秀琴
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学作业 教学设计 课改背景 课业负担过重 数学学习 数学课程标准 学习评价 小学生
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2013,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

近年来，小学生课业负担过重成为社会关注的焦点．造成学生课业负担过重的原因除了与量较大有关外，一个更重要原因是作业配置的随意性和单一化，一些机械、重复的作业让学生感到乏味，打击了学生学习的积极性和对作业的兴趣．义务教育数学课程标准指出，“学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进数学教学，应建立目标多元、方法多样的评价体系，评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程．”作业设计是教学设计的重要一环，对于巩固学生所学知识，检查评价有重要的作用，为此，教师需要精心设计，让作业成为课堂学习的重要补充．

作者信息

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1	温秀琴		1	0	0.0	0.0