阶段性强化教育在提高固定正畸依从性中的应用

• 作者: 徐连本
• 来源期刊: 实用口腔医学杂志
• 关键词: 阶段性强化教育 固定正畸 依从性
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 短篇报告
• 页码范围: 426-428
• 页数: 3页
• 字数: 2541字
• 语种: 中文

摘要

对固定正畸患者实行阶段性强化教育(200例)和一次性宣传教育(200例),以了解阶段性强化教育对固定正畸患者依从性的影响.结果显示实行阶段性强化教育后患者的依从性、满意度和口腔卫生情况明显增强,矫治器的损坏程度明显减低.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐连本	河南省新乡医学院第一附属医院口腔科	2	10	2.0	2.0