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摘要:
在职业教育中,英语课程的教学往往不为许多院校所重视,因而也达不到预期教学目标。作者结合多年在职业院校中从事英语教学的实践,提出合理运用任务驱动教学法,以提升英语教学的有效性。文章在介绍任务驱动教学法的基础上,概括了任务驱动教学法的四大环节,并提出了推行该教学法时应注意的几大问题。
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文献信息
篇名 运用任务驱动教学法,提升英语教学的有效性
来源期刊 科学时代 学科
关键词 任务驱动教学法 环节 注意事项
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 3500字 语种 中文
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1 王红美 5 2 1.0 1.0
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任务驱动教学法
环节
注意事项
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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