复习课:让知识有效地栖居——“直线与椭圆交汇试题”教学设计与思考

• 作者: 陈华安
• 来源期刊: 数学教学研究
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教改实验
• 页码范围: 22-27
• 页数: 6页
• 字数: 5761字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华安		24	26	4.0	4.0