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摘要:
“教学做一体”是目前高职院校进行课程改革后主要实施的一种教学模式.实现对“教学做一体”课程的动态管理,包括教师课程进度监控、学生任务评定、在线业务交流等工作.依托网络平台进行信息化管理是一种有效方法,利用PHP语言结合MySQL数据库开发并实现“教学做一体”课程管理平台,通过实践应用取得良好的管理效果.
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教学做一体化
建筑材料
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教学评价
浅谈编写《电工基础》“教学做”一体化校本课程
项目教学法
校本课程
任务
照明灯
安装与更新
影响“教学做一体化”课堂教学质量的因素
课堂参与度调查
现状研究
影响因素
高职“教学做一体化”课堂质量
提高“教学做一体化”课堂教学质量的对策
整体论的教学观念
基于项目组织教学
学习成果的考核评价
解决对策
高职“教学做一体化”课堂质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “教学做一体化”课程管理平台设计与实现
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 工学
关键词 教学做一体 课程管理 在线学习
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 科技开发与服务
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 TP319
字数 3239字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘书强 5 7 2.0 2.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学做一体
课程管理
在线学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
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2785
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5
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10408
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