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摘要:
2011版的《语文课程标准》是对前课程改革的一次重大回顾,也开启了新的课程改革征程。课程改革过程中出现了诸多新理念,出现了许多新的教学法,教学研讨中也出现了许多声音,这些都是益事。应该说这些新的东西给我们的教学带来了许多新的刺激,但同时也让更喜欢接受“实战技巧”的一线教师出现一些无所适从的症状,不知道哪种理论是正确的,不知道怎样的教学才是合理的。作为一线教师,我还是有自己的看法的。
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文献信息
篇名 抓住教学“活”本质 再踏课改新征程--对小学语文课程改革的回顾与展望
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 课程改革 教学法 语文 展望 小学 课程标准 教师
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 徐美琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课程改革
教学法
语文
展望
小学
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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