试论图画书阅读活动的核心教育价值

• 作者: 刘峰峰
• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 图画书阅读 核心教育价值 想象 能力 习惯
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 字数: 5705字
• 语种: 中文

摘要

在早期教育领域,图画书因其“专门为儿童创作”、“图文结合”、“画面优美”、“富有童趣”等特点受到众多幼教工作者的青睐,并将其作为教育活动的重要内容和来源.那么,图画书阅读活动的核心教育价值有哪些?如何把握这些核心教育价值?如何理解这些核心教育价值对教学实践的影响?本文主要对以上问题进行了初步的分析和探讨,认为图画书阅读活动的核心教育价值主要体现为“体验快乐、激发想象、发展能力、养成习惯”四个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘峰峰		2	7	1.0	2.0