刍议小学生作文内容的有效确定

• 作者: 潘芸芸
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 作文 选题 内容确定
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

在小学语文教学中,作文是学生综合运用语文能力的体现,因此作文水平被作为衡量学生语文程度高低的重要标志,同时也是衡量语文教学成效的重要标尺。然而,很多小学生在作文选题,即内容确定上存在诸多问题,极大地影响了写作质量。本文在立足教学实践的基础上,结合理论分析,就小学生如何有效确定作文内容问题进行探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘芸芸	上海师范大学附属外国语小学	2	0	0.0	0.0