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摘要:
“十二五”是江苏省职业教育全面提高教学质量的关键时期。面对构建现代职业教育体系、促进中高等职业教育协调发展、回归中等职业教育基础性等时代命题,我省颁发了《关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》,首次整体规划、结构性调整了中高职课程体系。本文结合文件比较分析,回答“为什么改”和“改什么”两大问题,以期给基层学校学习文件、领会精神,进而有效实施提供一些帮助。
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文献信息
篇名 江苏省职业教育人才培养改革背景和内容
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 人才培养 课程体系
年,卷(期) jsjyzyjy_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G719.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏英 江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 19 103 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
人才培养
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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