“自言”、“倡言”与“创言”——鲁迅语文实践中的矛盾探源

• 作者: 何英
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 鲁迅 自言 倡言 创言 语文实践
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G623.2

摘要

鲁迅对某些语文问题的态度和观点和他自身的语文实践并不一致,如他在言论上反古书、咒文言,行动上却读古书不辍,写文言不绝;他力倡废除方块字、实行汉字拉丁化,却又热衷汉字研究,敏于文字游戏;他倡导大众语,但写出来的却基本上是大众很难读懂的艰深之文。本文认为这些矛盾缘于鲁迅因＂为自己和为别人的设想,是两样的＂而产生的＂自言＂与＂倡言＂两种不同的言说姿态以及鲁迅意在更好地认识世界和表达自我的＂创言＂追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何英	河北工业大学人文与法律学院	18	2	1.0	1.0