浅析艺术类院校钢琴公共课的教学模式创新--以内蒙古艺术院校为例

• 作者: 李彦娜
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 钢琴共同课 音乐视野 创新 特色
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 73
• 字数: 3889字
• 语种: 中文

摘要

钢琴公共课是一门运用钢琴这一多声部乐器进行音乐实践的专业基础课,是作曲专业、音乐学专业学生学习的根本需要.就目前来说,艺术类院校对于此科目的教学模式,仅停留在教习专业学生的方法上(即只在教学程度和乐曲选择上较为钢琴专业程度简略些),致使这门公共课没有一定的教学预期,没有课程本身特色,导致教学结果苍白.本文将通过对几所院校中这一学科的具体调查和研究,摸索出一套适合内蒙古民族地区艺术院校钢琴公共课教学的路子,以此打破现阶段钢琴公共课传统教学模式,并以此为建议性提议,力图达到开设这门课程的目的性及课程创新性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彦娜	内蒙古大学艺术学院	6	7	1.0	2.0